プロジェクト

プロジェクト

サブサハラ・アフリカに位置するマラウイ共和国において、JICA草の根技術協力事業「マラウイ農村部における就学前教育アクセスの向上と質の改善」を実施しました。実施機関は、2023年3月～2026年2月までです。

• プロジェクトのパンフレット　日本語版　英語版
• 本案件の情報：https://www.jica.go.jp/partner/kusanone/shien/ku57pq000019g3fb-att/malaw_02_s.pdf

背景

　マラウイの就学前教育へのアクセスは、非常に低いです。3～5歳児の約48.7%のみ就学前施設にアクセスできています（2018年現在）。保育者養成施設はなく、就学前教育の質の向上のために、ジェンダー・コミュニティ・障害・社会福祉省やドナーは、保育者にトレーニングを実施しています。しかし、トレーニングを受けた保育者は47.3%（2021年現在）に留まっています。
　また、初等教育純就学率は88%に達していますが、留年率や退学率は非常に高いです。留年率は、全学年では25%、1年生では34%となっています。退学率は、全学年で15%、1年生では25%となっています。

目標

就学前教育への質改善に取り組み、アクセスの向上を目指します。

対象者

ンカタベイ県社会福祉事務所行政官、教育事務所行政官、Community-Based Childcare Centre (CBCC)、地域住民組織、子ども保護員、保育者、養育者、4～5歳児、小学校1～2年生の教員

活動内容

1. 保育者ガイドが作成され、使用される。
2. 県行政官が保育者を研修するスキルを習得し、保育者が研修される。
3. 県行政事務所のモニタリング体制の基盤が整えられる。
4. 地域住民への啓蒙活動が実施される。

活動報告

• 最終報告書：日本語版　英語版
• 活動報告6 ：ワークショップのフォローアップ　武田中学校の考案したおもちゃの紹介
• 活動報告5 ：ワークショップの開催　ワークショップのレポート
• 活動報告4 ：広島大学の学部生訪問
• 活動報告3 ：活動紹介
• 活動報告2 ：プロジェクトの開始
• 活動報告1 ：プロジェクトの開始前

プロジェクトで開発した教材

• 保育者サポートブック：　英語版　チェワ語版
  ダウンロードするには、以下から登録後、パスワードが表示されます。
  　Registration for Using the Caregiver Support Handbook (office.com)
• 手作りおもちゃのガイドブック：英語版
• 月間モニタリング：　シート
• 活動計画表：　週間計画表　日課計画表
• 健康管理表：　頭囲・胸囲・中上腕周囲　身長　体重
• 食育ボード：　シート

ジェンダー・コミュニティ開発・社会福祉省の教材

• Caregivers Guide
• ECD Mmera Mpoyamba games, Stories and Songs
• National Integrated ECD Supervision, Monitoring and Assessment Guide
• ECD Basic Training Manual

参照

発表資料

1. The Effect of Early Childhood Education Training on the Knowledge and Skills of Caregivers and Primary School Teachers in Malawi, Comparative and International Education Society. Comparative and International Education Society Annual Conference 2025. San Francisco, U.S.A. March 28th- April 1st, 2026.
2. マラウイにおける幼児教育研修の保育者および小学校教師の知識と技術習得への効果, 日本国際開発学会第26回春季大会, 2025年6月21日.
3. マラウイの無償保育者の活動継続要因―コミュニティ運営型幼児教育を事例として―, 第62回日本アフリカ学会, 2025年5月17～18日.
4. マラウイの就学前教育における教育実践―保育者の自発的な活動に焦点を当てて―. 日本比較教育学会第60回大会. 2024年6月28-30日.
5. Do late entry and grade repetition help to improve academic achievement? Evidence from Malawi, Ghana, and Uganda. Comparative and International Education Society Annual Conference 2023. Miami, U.S.A. and Online. March 10^th- 14^th, 2024.
6. マラウイのコミュニティ・チャイルドケア・センターの運営―無給のボランティア保育者に着目して. 日本比較教育学会第59回大会. 2023年6月17~18日.
7. マラウイのコミュニティ・チャイルドケア・センターの設立経緯と拡充. 日本アフリカ学会第60会学術大会, 2023年5月13～14日.
8. マラウイ農村部における就学前教育アクセスの向上と質の改善～事業の紹介～. 2022年3月16日.
9. マラウイ農村部における就学前教育アクセスの向上と質の改善～実施に向けて～. 2022年11月21日.
10. マラウイ農村部の貧困層への就学前教育の普及を目指して. 2021年4月18日.
11. マラウイの小学校の子どもの実証分析～就学前教育への提言～. 2021年3月15日.

論文等

1. Taniguchi, K. (2022). The impact of pre-primary education on primary student achievement: evidence from SACMEQ III.
2. Taniguchi, K. (2020). Long-Term Effects of Preprimary Education on Cognitive Development: Evidence from PISA-D Participating Countries.
3. IEA Policy Brief (2013) Is participation in preschool education associated with higher student achievement?

その他

• JICA草の根技術協力事業：https://www.jica.go.jp/partner/kusanone/index.html
• JICA中国：https://www.jica.go.jp/domestic/chugoku/index.html